Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı öğretim üyeleri Doç. Dr. Birsen Şahan ve Doç. Dr. Çağla Karademir’in ortak çalışması, Social Sciences Citation Index (SSCI) kapsamında taranan Journal of Constructivist Psychology dergisinde yayımlandı.
“The Structure of Internal Dialogical Activity in a Turkish Sample: Adaptation and Psychometric Evaluation of the IDAS-R” (Türk Örnekleminde İçsel Diyalojik Aktivitenin Yapısı: IDAS-R’nin Uyarlanması ve Psikometrik Değerlendirilmesi) başlıklı araştırmada, bireylerin kendi iç dünyalarında gerçekleştirdikleri diyalogları değerlendirmeye yönelik Gözden Geçirilmiş İçsel Diyalojik Aktivite Ölçeği’nin (IDAS-R) Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi amaçlandı.
Araştırma kapsamında gerçekleştirilen analizler, ölçeğin özgün sekiz faktörlü yapısından farklı olarak Türk örnekleminde 27 madde ve üç boyuttan oluşan bir yapıyı destekledi. Bu boyutlar “Kişilerarası Diyaloglar”, “İçsel Çatışma Diyalogları” ve “Öz-Yansıtıcı Diyaloglar” olarak belirlendi. Elde edilen bulgular, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğine ilişkin olumlu kanıtlar ortaya koydu.
Bireylerin içsel diyalog süreçlerinin Türk kültürel bağlamında değerlendirilmesine katkı sunan çalışma, psikolojik danışma ve psikoloji alanlarında gerçekleştirilecek yeni araştırmalar için önemli bir ölçme aracı ve bilimsel dayanak sunma potansiyeli taşıyor.
Ereğli Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinin uluslararası bilimsel yayın faaliyetleri kapsamında gerçekleştirilen araştırma, fakültemizin bilimsel bilgi üretimine ve akademik araştırmalara sunduğu katkıyı bir kez daha ortaya koydu.
Makale bağlantısı:
