TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazanan “Öğretmen Adaylarının Çocuk İstismar ve İhmaline İlişkin Bilgi ve Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi” başlıklı araştırma, 24. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu’nda (USOS-2026) sözlü bildiri olarak sunuldu.

Araştırma, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Bengisu Kaya Özgül danışmanlığında, sınıf öğretmeni adayı Şeyda Karpuz tarafından yürütüldü.

UNESCO’nun 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri arasında yer alan “Sağlıklı Bireyler (SKH 3)” ve “Nitelikli Eğitim (SKH 4)” hedefleriyle doğrudan ilişkili olan çalışmada, öğretmen adaylarının çocuk istismarı ve ihmali konusundaki bilgi ve farkındalık düzeyleri ele alındı. Araştırma, öğretmen adaylarının mesleki farkındalıklarının artırılmasının çocukların korunmasına yönelik önemli katkılar sağlayacağını ortaya koymaktadır.

TÜBİTAK destekli bu çalışma, Ereğli Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi–öğrenci iş birliğiyle yürütülen bilimsel araştırmaların önemli örneklerinden biri olarak değerlendirilmektedir.